Un castigo para la pedagogía

Señor Director:

Se votó este martes en la Sala del Senado el proyecto de reajuste del sector público. En esta ley se ha incluido un artículo que posterga la entrada en vigencia de los requisitos para el ingreso a pedagogía, que esperábamos fuera aprobado pero que, lamentablemente, fue desestimado. 

Si bien ya existe una ley que está vigente y que no es recomendable postergar recurrentemente, pues fue debatida y acordada en forma, debemos pensar que el panorama post pandemia en Chile, como en otras partes del mundo, ha cambiado y ha afectado el interés por estudiar pedagogía.

En este sentido, requerimos revisar la ley con detención y a la luz del nuevo contexto y desafío. Si bien se debió haber ingresado una nueva ley con mayor antelación, no podemos permitir que jóvenes con interés en convertirse en profesores queden fuera de esta posibilidad. Sería un doble castigo para el sistema escolar chileno; por una parte, ir quedándose sin profesores y, por otra, dejar fuera a jóvenes interesados en la educación.