CARTAS: Diversidad en la Educación Sexual integral

Señor director:

La importancia de la Educación Sexual Integral (ESI) es innegable: diversos organismos internacionales la plantean como un derecho que debe ser garantizado por el Estado, pues se ha demostrado que previene el inicio precoz de la actividad sexual, embarazo adolescente, enfermedades de transmisión sexual (ETS), descriminación, estigma, acoso, entre otros. Asimismo, contribuye a un mejor desarrollo sexual, incluido el establecimiento de relaciones satisfactorias y placenteras.

La palabra ‘integral’ implica comprender la sexualidad y afectividad en todas sus dimensiones, lo que incluye también la diversidad. No hay nada malo con las diversidades sexuales y de género, por lo que parece increíble escuchar aún a estas alturas del siglo XXI declaraciones en la clase política que las denostan y que incluso las hacen notar dentro de discursos de justificación para anunciar una interpelación al ministro de Educación. Las diversidades hay que celebrarlas, todas.

Esta acusación constitucional por un programa de educación sexual de 2017 es una señal en Chile de la emergencia de un movimiento internacional de derecha y ultraderecha conservadora (backlash, en inglés), muy similar a lo que ha ocurrido, por ejemplo, en Estados Unidos. Un desarrollo sexual pleno a lo largo de la vida se asocia y es parte de la salud mental en las personas. La sexualidad nos acompaña desde que nacemos hasta que morimos y las diferencias y diversidades sexo/genéricas son además parte constitutiva de nuestra identidad y relación con las y los otros, y con la sociedad en su conjunto.