“No nacemos humanos, nos hacemos humanos en la interacción con otros seres humanos. La educación es una transformación en la convivencia, en la que uno no aprende una temática sino que aprende un vivir y un convivir. Aprende una forma de ser humano. Se es humano, no desde la genética desde la convivencia”
Humberto Maturana, relacionado con lo emocional y razonable en la convivencia.
Juan Pablo e Isabel cumplieron 26 años, ambos con discapacidad cognitiva moderada, trastorno motor e hipoacusia -pérdida de capacidad auditiva- asociada. Con una trayectoria de atención especializada, de tantos años como tienen, han pasado desde la estimulación precoz hasta el taller laboral, el último eslabón de la cadena de la enseñanza diferencial. De diversión poco pueden contar, de amores muchas fantasías, de dolores sí que saben. Ello y mucho más lo comunican con palabras o simples gestos. Es más, las expresiones en sus rostros y su mirada todo lo dicen, siendo ésta la forma más “pura” de comunicación. A ellos, bellos jóvenes, hubo que decirles que el “refugio” de la enseñanza se acabó y que no hay alternativas para que continúen viviendo en entornos comunes con otros jóvenes. Menos aún que se proyecten en tareas propias de su edad y que les permitan practicar lo aprendido y ejercitar las habilidades sociales que por años les costó adquirir en convivencia.
Por qué la cita inicial de Maturana: en innumerables escritos su fuerza y convicción de ideas nos hace reflexionar sobre la importancia de las emociones y cómo éstas son la base de la razón en un proceso de interacción. En este ejercicio pretendemos que el lector visualice a jóvenes, como Juan Pablo e Isabel, como seres humanos desde su emoción, la que les mueve y les hace razonar a su medida. Sin la interacción con otras personas, no se aprende a vivir y menos se desarrollan las capacidades potenciales. He ahí la importancia del convivir.
Lamentablemente, para estos jóvenes -cuya realidad es “confinarlos” en sus hogares- se disminuyen claramente las posibilidades de tener, a su corta edad, un vivir que sea grato. Por el contrario, se les impedirá no sólo su crecimiento personal sino también se verá mermada su emocionalidad al no tener oportunidades en el medio socio-laboral acorde a su edad. Estamos hablando de personas jóvenes, a los cuales no se les respeta en sus derechos fundamentales, esos que se proclaman a diario en vocerías políticas y son temas de múltiples encuentros nacionales e internacionales que no logran colindar con esta realidad innegable que viven jóvenes y familias de nuestro país.
En la búsqueda de una respuesta a esta carencia y a otras interrogantes, cómo conocer a cuántos jóvenes se les prepara para su cesantía y abandono -vinculados a la falta de continuidad de un sistema formativo laboral que les acoja toda vez que egresan de la educación diferencial-, se optó por averiguar sobre esta realidad en nuestro país. Es así como surgió la necesidad de indagar en el Servicio Nacional de la Discapacidad (SENADIS) sobre la información de “los talleres laborales (todos), en sus diferentes modalidades, para personas con diversos tipos y grados de discapacidad financiados por el estado de Chile (gratuitos), y que operen como tales en todo el territorio nacional”. La información debería obtenerse a través de los directores regionales de SENADIS.
La respuesta de este organismo tuvo un atraso de 16 días hábiles, más de lo legalmente permitido por la Ley de Trasparencia, y señala dos aspectos refutables: SENADIS no cuenta con una base de datos sobre lo solicitado y no existe normativa jurídica ni administrativa que obligue al servicio a disponer de dicha información.
Respecto a estas aseveraciones, la Ley 20.422 que establece “Normas sobre Igualdad de Oportunidades e Inclusión Social de Personas con Discapacidad” y por la cual se rige el SENADIS, señala en su artículo 44: “El Estado creará condiciones y velará por la inserción laboral y el acceso a beneficios de seguridad social por parte de las personas con discapacidad. Para tal efecto podrá desarrollar en forma directa o por medios de terceros, planes, programas e incentivos y crear instrumentos que favorezcan la contratación de personas con discapacidad en empleos permanentes”. Esto sin nombrar otros artículos relacionados con la Igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad, pilar y espíritu de la ley y del servicio en cuestión.
Dicho esto, no es materia obligatoria de carácter administrativo del SENADIS pero sí es un asunto que debe tratarse como política pública interministerial, como una de las funciones que debe cumplir este servicio a través del comité de ministros y el consejo consultivo. Pero claramente no es concebido así. Es más, la consulta señalada se derivó al MINEDUC por ser esta entidad la que financia, vía subvención, a las escuelas especiales que poseen talleres laborales y que son sólo para alumnos que no superan los 26 años de edad. Entonces, volvemos al planteamiento inicial: a la gran brecha entre el joven con discapacidad y la ausencia de capacitación externa al sistema educativo diferencial y, más lejano aún, de su inserción al mundo laboral.
La propuesta es clara: crear talleres de capacitación en diversas especialidades, validadas técnicamente por el MINEDUC y financiada por el Estado de Chile. En este caso a través de una línea de acción interministerial direccionada por el SENADIS y que provea y proyecte continuidad a todos los estudiantes egresados de las escuelas especiales hacia el mundo social en convivencia, al trabajo estable y dignamente remunerado.
No necesitamos más información fría y cuantitativa del SENADIS o del MINEDUC. El problema que se debe resolver es otro y refiere a la inexistencia de una política pública intersectorial para los jóvenes que siguen y serán nuevamente “enclaustrados” en sus hogares.
Este es un serio llamado a las autoridades, a quienes les compete hacer cumplir el mandato de una ley y de muchos tratados internacionales a los cuales Chile ha adherido con el fin de que exista un verdadero acercamiento a la realidad de jóvenes con diferentes tipos y grados de discapacidad, los que históricamente han quedado a la deriva.
A su vez la ciudadanía, hoy más que nunca, debe tomar consciencia que el problema planteado no se resuelve “con el corazón”, ya que, una vez más, veremos a millones de chilenos donando a la fundación Teletón, a los personajes de la farándula gustosamente subiéndose al carro de la benevolencia y a muchos ciudadanos atentos y ansiosos por cumplir la gran meta. Pues bien, lamentablemente allí NO se hace evidente la penosa realidad post rehabilitación como una de las problemáticas sociales que por años se oculta y a la que aún no se da solución.
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Caso Convenios en La Araucanía: director de Fundación Local reconoció a la fiscalía que la ONG fue creada por estrecho asesor del gobernador Rivas
Estado no es sinónimo de Gobierno. Como ciudadana, conozco mis deberes (pago todos los impuestos, acato la ley, pago Isapre y AFP) y derechos (por ejemplo: estoy inscrita y voto) y mi aspiración es que el Estado (no el Gobierno) actúe de la misma manera (que cumpla su rol). Al Estado corresponde la regulación de lo privado (por medio de las leyes) y lo público (a través códigos, estatutos, normas, regulaciones, etc). Se requiere que el Estado reconozca la calidad de ciudadanos de las personas con discapacidad -sea ésta de la naturaleza que sea y que, responsablemente asesorado por los profesionales y expertos que corresponda, defina protocolos de atención dentro del sistema público de salud y también en el privado (Isapres); que establezca la legislación necesaria que impida abusos (por ejemplo: costo de abordajes multidisciplinarios) o negligencias (diagnósticos, tratamientos, seguimientos, supervisiones, acompañamientos), discriminación (acceso y permanencia en el sistema educativo), tanto hacia el afectado como a sus familias; que defina un marco legal que ampare a estas personas una vez adultos y muy probablemente, se encuentren sin apoyo familiar. El foco de la discusión debe ser la calidad de vida presente y futura de las personas con discapacidad. Eso sería... para empezar a conversar.
anf | 02.12.2012
La teleton se apoya en todo aquel que quiera ayudar, es una iniciativa privada. Gina, no se quede en la critica y organice su propia campaña
Rigoberto Gaona | 02.12.2012
Estimados,
Desconozco con quien se entrevistaron en SENADIS, pero actualmente me encuentro trabajando en el programa de Inserción Laboral para PcD, de la institución cuestionada.
En la actualidad el programa es un piloto que se está llevando a cabo en 5 comunas de la RM, dentro de las cuales están: Maipú, Estación Central, entre otras.
Se contempla la capacitación de PcD, asesoría y colocación laboal, junto con el respectivo seguimiento. Por otra parte se esta asesorando en Micro emprendimiento y postulación a fondos concursables. Así también se está motivando el trabajo eb red con instituciones de formación laboral, publicas y privadas para llevar una oferta idónea a la problemática, ejemplo: Fundación Tacal, entre otras.
Comparto el pensamiento de que este debe ser un tema macro de la sociedad y que sin la voluntad del ejecutivo es deficil avanzar, sin embargo hay equipos de profesionales trabajando por alcanzar estas metas (asistentes sociales, terapeutas ocupacionales, psicólogos, administradores de empresa-MKT, entre otros)
Quizás el problema está en la difusión y comunicación de los proyectos que se están desarrollando.
Les dejo la inquietud.
Saludos cordiales.
Felipe H. | 02.12.2012
corrección, es SENADIS
Felipe H. | 02.12.2012
debería haber un botón para reportar los mensajes que no generan valor, como el de BBR.
Estoy totalmente de acuerdo con la opinión de Basso, más aún, creo que hace falta una institución (debería ser la conadis?) que se dedique a educar a los empresarios para que entiendan que no es más caro contratar a una persona con algún grado de discapacidad que otra que no la tiene, muchos tienen estos prejuicios que impiden dar el paso. Yendo un poco más lejos ¿Cuánto le cuesta a chile el tener a estas personas en sus casas? Considere los gastos que producen y el dinero que no están generando.
cecilia | 02.12.2012
y de donde quieres que salga el dinero??? todos somos estado.
somos todos y somos uno, lo que  me pasa a mí y lo que le pasa a otro me debe importar, por esa pequeñez humana es como estamos, porque cuando nos pasa un problema en particular, ahí recién nos preocupamos, al final todo lo bueno escrito y dicho por hombres con conciencia queda atrás, no se trata de ser "zurdos, comunachos y todo los calificativos despectivos de la miseria humana.
Maria Paz | 01.12.2012
oye bbr, que feo de tu parte... resulta que nadie pide plata, piden que mínimo obliguen a la sociedad a incluir a la gente, ya que de voluntad apelamos a darwin de manera equivocada... se pide que personas potencialmente adaptables social y psicologicamente puedan realizarse y no quedar a la deriva pues esfuerzo han puesto pero su desempeño es diferente y lo que necesitan es aceptación de personas como tú o como yo que les demos trabajo aunque su nivel no sea "asiático"... o acaso crees que en tu linda europa (que tanto aman los "diestros") las leyes son de estamentos privados??????
Donato | 01.12.2012
La unica cosa que es importanta para el estado es que en 2015 Chile estara un pais desarrollado. Desarrollado, que va ! Para ellos gente, jovenes y adultos, con discapacidad no existen. Gente sin casa, mayores de edad sin pension, mendigos sin nada, idem ! Amigos, parientes, generales de FFAA, obispos, si les importan, todo para mas poder, mas dinero y mas pompa.
BBR | 30.11.2012
Estado, Estado, Estado. ¿Estos zurdos no saben hacer nada más que apelar a papi Fisco, con platas que no son de ellos?
Verónica | 29.11.2012
Soy madre de una joven de 26 años que queda sin el unico apoyo que ha tenido, sin espacio para su desarrollo social, cognitivo, lúdico.
También he vivido y sentido la no integración, el sentir que nos quedamos con las migas y la pena que produce en la sociedad nuestros hijos.
La insuficiencia de poiticas públicas que aborden nuestra realidad en forma seria y real parece un sueño
Daniel Lopez Perez | 29.11.2012
Quizás el problema de la discapacidad se solucione cuando empecemos por fin a hablar de inclusión, dejando de lado el retrógrado concepto de la "integración", que más parece una limosna.
Soy periodista y además ciego, me titulé en 2008 de la UdeC y aún, cuatro años después y con 30 cumplidos, no he podido firmar un contrato como la gente.
Las oportunidades son nulas y por lo mismo hay una desmejorada calidad de vida para quienes viven con alguna discapacidad.
De todos modos, parece ser que la peor discapacidad casi imposible de erradicar es la de la sociedad, mal de todos los males.
